大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于汽車改色的詳細(xì)流程圖的問(wèn)題，于是小編就整理了1個(gè)相關(guān)介紹汽車改色的詳細(xì)流程圖的解答，讓我們一起看看吧。

《我和祖父的園子》小學(xué)語(yǔ)文蘇教版五年級(jí)下冊(cè)省級(jí)優(yōu)質(zhì)課該怎么上比較好？

這篇文章最大的特點(diǎn)就是語(yǔ)言，其充滿詩(shī)意，富有感情色彩，有著浪漫的孩子氣，顯現(xiàn)出童話般的色彩，處處表現(xiàn)出“祖父的園子”生活之中的自由與快樂。

所以，要抓語(yǔ)言，抓文中最有特點(diǎn)的一個(gè)段落，全篇過(guò)長(zhǎng)，不易操縱，學(xué)生容易抓瞎，下面這段最適合做語(yǔ)言實(shí)踐。

花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像蟲子在說(shuō)話似的。一切都活了，要做什么，就做什么，要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一個(gè)花，就開一個(gè)花，愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜。若都不同意，就是一個(gè)瓜也不結(jié)，一朵花也不開，也沒有人問(wèn)它。玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高，它若愿意長(zhǎng)上天去，也沒有人管。蝴蝶隨意地飛，一會(huì)兒從墻頭上飛來(lái)一對(duì)黃蝴蝶，一會(huì)兒又從墻頭上飛走了一只白蝴蝶。它們是從誰(shuí)來(lái)的，又飛到誰(shuí)家去，太陽(yáng)也不知道。

利用這個(gè)段落進(jìn)行 4 次訓(xùn)練：

1．文段朗讀：讀出自由快樂的味道，讀出童真童趣的味道。

2．提取段中的關(guān)鍵詞：自由。

3．學(xué)用段中的句式：愿意……就……，愿意……就……。

4．觀察并分析這段文字中描寫景物的順序：由低處到高處，由植物到動(dòng)物，從靜態(tài)到動(dòng)態(tài)。

到此，以上就是小編對(duì)于汽車改色的詳細(xì)流程圖的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于汽車改色的詳細(xì)流程圖的1點(diǎn)解答對(duì)大家有用。