個舊汽車內飾改裝案例分享,個舊汽車裝飾店

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劉建宏表示日本的孩子在戰(zhàn)斗中成長,我們的孩子在作秀中成長,如何看待這言論?

仔細想想我們同日本的差距真的方方面面,拋開其他因素,不得不佩服這個國家。

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2018俄羅斯世界杯1/8決賽,日本隊最后半小時被對手連進3球最終2:3不敵比利時無緣八強,雖然輸?shù)舯荣惖侨毡娟爤錾系念B強表現(xiàn)征服了所有球迷,相信包括許多國內球迷。

著名央視體育評論員劉建宏就公開表態(tài):“人家的孩子在戰(zhàn)斗里成長,我們的孩子在作秀里成長。有感于日本足球光榮告別世界杯!”不得不承認劉建宏是真的敢說實話,同時他還配上三張?zhí)貏e有意思的照片,直視別人青少年足球發(fā)展與我們青少年足球發(fā)展的差距。

每次提及國足目標都是趕超日韓,如今我們同他們的差距真的可以輕易彌補嗎?我之前看過日本高中生足球聯(lián)賽總決賽,可以毫不吝嗇的說場面不亞于世界杯,一場高中生比賽可以吸引幾萬名觀眾去觀看,我只能說這是發(fā)自內心的喜愛與關注,青少年足球建設是一個國家足球發(fā)展的堅實基礎,然而我們的青少年足球發(fā)展滯后,不系統(tǒng)、不科學、不重視直接導致青訓宣告失敗。

除了足球競技本身,日本球迷每次看完比賽都會自發(fā)的撿起身邊的垃圾,小組賽首戰(zhàn)哥倫比亞,賽后哥倫比亞球迷都不由自主的給日本球迷書皮大拇指,1/8決賽后,日本隊員主動收拾好更衣室,同時留下一張寫上了俄語謝謝的紙條表示對工作人員的感謝,他們的每一個行為都值得我們去思考去學習。

你如何看待劉建宏指導的言論呢?

比較理解劉建宏,他是愛之深痛之切!就像我平常老跟朋友說不喜歡大眾車一樣,因為大眾車10年了一成不變的內飾。我是真心希望他變好,因為大眾車有很多其它優(yōu)點.....,所以這一兩年大眾的很多新款都很喜歡了。

同樣的道理,我們的孩子學習琴棋書畫,我覺得沒任何毛??!我國有15億人口,全世界60億,我們應該擁有1/4的資源,事實上遠遠沒有。所以廣大的中華兒女有更重要的任務:那就是去傳播中華文化,讓世界愛上漢語!你說20來個人搶一個球的事多弱智呀! 踢球、打籃球,搞體育目的是什么,強身健體!那么我們當下在強身健體的同時還有一個更重要的任務那就是鍛煉我們的靈魂!我們不但要有強健的體魄,我們還要有高素質,我們用自己的實際行動把自身的軟實力提高,向全世界弘揚中華文化!一帶一路我們開放,我們包容,我們最有前途!日本BZ小小肚雞腸的,沒什么前途!

其他孩子我不知道,反正80后的我經(jīng)歷過老師教我們做人要誠實守信,結果上午教過我們下午就來告訴我們過幾天有來檢查的,問你們有沒有學校叫買課外輔導書,老師有沒有占用體育課,都知道怎么回答吧?知道,說沒有!然后沒每個人發(fā)個小本本上面寫著學校每學期收費記錄,老師站在講臺上叫學生怎么填,然后檢查!一學期除了學雜費什么收費都沒有,我就想問了我桌上的參考書都是誰叫買的,填這個我才知道學校的學費是多少,本子有多貴!你說說80后球員都是在這樣的環(huán)境下長大的他們還能踢好球!

的確有這樣現(xiàn)象,但是中國的情況還不一定準確。

畢竟日本有著非常深厚的武士精神傳統(tǒng),校園對于體育的重視,教育對于國民體格的培養(yǎng),甚至家庭的運動氛圍都很不一樣。

所以前半句,基本上是合理的,日本很多孩子的確在學生時期是在戰(zhàn)斗中成長,體育社團開展得很活躍,也有很多鍛煉體質和堅毅品格的活動。

但是,也有到了學業(yè)生涯后期逐漸偏離,變成不愛運動的宅男的,這日本也不少,這也是現(xiàn)實,一個富足的社會,總有一些這樣的人,所以日本教育、家庭、社會對運動的氛圍才是關鍵,個人來說其實很容易在安逸中有惰性。

至于后半句,作秀的問題,其實要分開看,對于一些本來就只看重學生成績沒有運動氣氛的學校,作秀總比不作秀要好一些。

像我以前的初中,就沒有運動氛圍,老師都在注重學生們升中考試考得怎么樣,你在球場運動多了(不論你是乒乓球、羽毛球還是足球籃球),一不小心成績降了一點,就會說你不要浪費時間在打球上,要注意成績。所以很多學生的體質很一般。

結果某一年搞素質教育,每個學校都要領幾個特色,我們學校,被標簽為廣播體操示范初中、排球特色學校,好了,每天下午放學,所有班級,身高體型平均的學生就去練廣播體操,到時候,有檢查,就可以整齊地做廣播體操展示給別人看。

然后其他太高、太矮,太胖的,就是打排球,不愛打的也要撿球。我們這些愛足球的,又做廣播體操姿態(tài)不好看的,被淘汰出來之后,就找個舊排球踢著玩,反而是我們最快樂的一段時間。

你說這樣的作秀有沒有用,還是有用的,練足球操也是一種體育鍛煉,說不定私下就有機會在一角踢兩腳。

如果只是個別學校動起來,必然是作秀的。

因為那些家長都在看著追求好成績的名校,家長就會覺得個別學校是因為學習成績搞不上去,才搞這個特色,那個特色的,就會去加重學生補習,不會參加什么放學后的鍛煉。如果不是全部學校參與,必然會有學校,只是做做秀,走過場,表演有交代,實際上還是成績優(yōu)先,畢竟成績是老師升職加薪、家長滿意的關鍵。

所以還是先影響那些精英,從社會的精英做起,從頂級學校做起,越是頂級學校,體育氛圍越好,并且全部學校都參與,大家平等了,就不會去想弄虛的了。

現(xiàn)在的人,多是在父母,加四個老人一起呵護長大的,有錢人任性,沒錢人怎么辦那,就需努力了,你是能干什么的是自然的,你不是干什么的也是自然的,不要以為有錢就任性,那是行不通的,全靠你自己去努力了。

到此,以上就是小編對于個舊汽車內飾改裝案例分享的問題就介紹到這了,希望介紹關于個舊汽車內飾改裝案例分享的1點解答對大家有用。

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