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如何看待廣東河源一父親因女兒夜不歸宿當(dāng)街暴打女兒扯頭發(fā)?

2020年12月6日網(wǎng)絡(luò)上有一段父親當(dāng)街毆打女兒的視頻,事件是發(fā)生在廣東省河源市紫金縣街頭的早上,父親出門上班遇到夜不歸宿的女兒,應(yīng)該是出于對(duì)于女兒夜不歸宿行為的氣憤,拉扯女兒頭發(fā),扇女兒耳光,很是暴力,女兒被打的一直慘叫,可見,這位父親的憤怒讓他沒有手軟。

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作為育有一個(gè)女兒的母親,我能感同身受的是父親對(duì)于女兒夜不歸宿行為的憤怒和無奈,孩子的教育一直是各位家長最為重視和擔(dān)憂的問題,如今花花綠綠的社會(huì)誘惑太多,而未成年的孩子對(duì)于社會(huì)的判斷及經(jīng)驗(yàn)不足,很容易被帶偏,如果走上不正當(dāng)?shù)牡缆罚赡芤惠呑泳捅粴Я?,孩子不懂事,那么父母就要肩?fù)起孩子的引導(dǎo)責(zé)任,父母都是希望孩子一生好好的。

我是很贊成孩子如果犯了原則性錯(cuò)誤的時(shí)候適當(dāng)進(jìn)行體罰教育,讓孩子能謹(jǐn)記教訓(xùn),俗話說“三天不打,上房揭瓦”,我最近一次處罰女兒是罰站10分鐘,因?yàn)樗ド衔璧刚n,不尊重老師不認(rèn)真上課,她是屬于很活潑類型的小女孩,平常調(diào)皮搗亂一下我也沒怎么管,但這次她確實(shí)過分了,所以回到家就體罰然后和她講道理,這以后她再也沒有這樣過了。所以孩子犯錯(cuò)是需要家長適當(dāng)處罰讓他有個(gè)教訓(xùn),真正知道那樣做是錯(cuò)誤的。

而現(xiàn)在育兒專家都說不要打孩子不要吼孩子,好話好說,但有個(gè)問題值得家長思考,為什么現(xiàn)在越來越多青少年心理承受能力不行,發(fā)生一些事他們就會(huì)選擇極端的做法,前幾天安徽17歲高中生跳河自殺,12歲女孩因受不了老師檢查作業(yè)罵她就選擇跳樓。這么脆弱的心靈怎么面對(duì)社會(huì),怎么經(jīng)受困難,更別談磨難了。

雖然我贊同對(duì)孩子的教育適當(dāng)處罰,但視頻中這位父親當(dāng)街毆打女兒,還一直揪著頭發(fā),那么多人看著,還被錄視頻,完全沒考慮女兒的自尊心,女兒以后怎么面對(duì)人們,父親的憤怒完全阻擾了他的理性。揪頭發(fā)的行為我認(rèn)為也是對(duì)女性極其不尊重的行為,更何況是他的女兒。不管女兒犯了什么錯(cuò),回到家再教育不行嗎?就急于在街上就開始動(dòng)手,這樣一定會(huì)給女兒心理上造成不可磨滅的傷害。

無效教育后,擊潰家長心理防線的無奈舉動(dòng)!

孩子的猖狂,是來自于家庭極端教育的表現(xiàn)!家長對(duì)于孩子的教育,輕了無濟(jì)于事,重了又被很多旁觀者指責(zé),父母的難很難有人體會(huì),但孩子的脆弱表現(xiàn),卻會(huì)被無情的放大!很多人為孩子打抱不平的時(shí)候,又有誰能看到背后家長的崩潰和辛酸。

教育要講究方式方法,而且每個(gè)孩子的秉性不同,棍棒教育也好,講道理說法了好,應(yīng)根據(jù)自己孩子的不同秉性,去找到適合教育孩子的方式方法。有的孩子表現(xiàn)的很隨意,但內(nèi)心很細(xì)膩,有沒有和孩子進(jìn)行有效的溝通,溝通后有沒有發(fā)現(xiàn)自己和孩子的問題,需要家長有耐心,靜下心來的家長,才能讓孩子平靜下來。身邊就有,家長的不良情緒,很容易感染到孩子,家長的歇斯底里的失控,孩子之后會(huì)變本加厲的表現(xiàn)出來。有的孩子很敏感,但這不是生來就有的,是在身邊的人和事接觸之后,父母沒有做出正確的引導(dǎo)和疏通,就很容易讓孩子形成比較極端的性格,這種極端的性格就是定時(shí)炸彈,很危險(xiǎn)的。

不是所重男輕女,在現(xiàn)實(shí)生活中,特別是女孩,可能一次的放縱,就會(huì)毀了自己的一生!廣東父親的手段是有些觸犯法律,也對(duì)孩子形成了不好的影響,但女兒的做法確實(shí)是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任,也是對(duì)家長的不負(fù)責(zé)任!

廣東河源一父親因女兒夜不歸宿當(dāng)街暴打女兒扯頭發(fā),這一事件說明家長對(duì)管教孩子存在法律誤區(qū),依然停留在家法大于國法的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí);再則是粗暴簡(jiǎn)單教育方式已經(jīng)不適合時(shí)代的變化;問題孩子教育怎樣管教值得探討。

家長的法制觀念淡泊,對(duì)法律的誤解。

看過視頻都痛心,在光天化日,大街上拖住女孩的頭發(fā),煽耳光,女孩發(fā)出聲聲慘叫。

這是父親在教育孩子嗎?

誠然,作為父親從內(nèi)心根本來講不愿意這樣做。但面對(duì)叛逆的女兒,他也束手無策,氣急之下用了最原始,最粗暴的方法,暴力管教。

在父親看來,管教孩子是父母權(quán)利,天驚地儀之事。數(shù)不知 這種行為已經(jīng)違法,孩子的權(quán)益受到了侵害,作為未成年人理應(yīng)受法律包護(hù)。

這位父親法制觀念十分淡薄,正如“廣東浸豬籠”事件一樣,認(rèn)為家法家規(guī)管教自家事天經(jīng)地儀,法律管不了。

正因?yàn)橛羞@種想法,才導(dǎo)致他不分場(chǎng)合,不分手段肆無忌憚的執(zhí)行“家法”。

我想說這位家長已經(jīng)觸犯了《未成年人保護(hù)法》完全侵犯未成年人的合法權(quán)益。

侵害名譽(yù)權(quán),故意傷害他人,那一條都涉嫌。

在物質(zhì)文明發(fā)達(dá)的今天,對(duì)于那些法盲的家長應(yīng)該醒醒了,不在活在過去封建思想,舊觀念中,干違法犯罪之事。

教育孩子簡(jiǎn)單粗暴的方式已經(jīng)被時(shí)代淘汰。

為什么還存在這種現(xiàn)象,完全是家長教育方式出現(xiàn)了偏差。

如今的社會(huì)是開放文明,不是過去封固閉塞愚昧。

現(xiàn)在的孩子接觸的知識(shí)廣,思想進(jìn)步快,他們看問題更敏銳,相對(duì)成熟早,更理性,因而更加注重尊嚴(yán)與面子。

而家長依然用粗魯暴力方式教育牲口那樣,必然行不通,反而激起逆反心里,嚴(yán)重的會(huì)反抗對(duì)打,甚至離家出走。

這樣一來矛盾嚴(yán)重對(duì)立,以暴制暴,你離家出走,我抓住就猛打;而孩子方,就產(chǎn)生恐懼,反而越不歸家,這樣很容易走上歧途,落入不法分子的手中。

暴力教育方式,已經(jīng)過時(shí),在文明時(shí)代應(yīng)該說服教育,引導(dǎo)為主,不應(yīng)該強(qiáng)迫威逼就犯。這樣不但侵犯了孩子合法人權(quán),而且產(chǎn)生錯(cuò)誤的嚴(yán)重后果,得不償失。要么打罵讓孩子變傻變瘋,要么逼其離家出走。

怎樣管教好問題孩子?

首先我們得分析問題孩子如何產(chǎn)生?

問題孩子產(chǎn)生與家庭成長環(huán)境有關(guān):

家長多數(shù)是文化程度不高,不通情達(dá)理,更不是知書識(shí)理之人。

這樣的人往往在夫妻關(guān)系上,以及家庭成員之間,經(jīng)常吵罵,不能很好的溝通。

父親,經(jīng)常有不良行為:酗酒、賭博、抽煙等等;母親,愛慕虛榮、攀比、愛玩手手等等。

最根本最直接是家長不和睦,不負(fù)責(zé),甚至婚姻破裂,成為問題少年產(chǎn)生的最大原因。

但凡,健康正常家庭出現(xiàn)問題少年幾乎沒有,因?yàn)榧议L所有精力傾注在孩子身上,盯著他們。

問題少年與學(xué)校有關(guān):

這些孩子由于缺愛,缺少家庭溫暖,他們自卑、易怒、嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)情緒。

成績(jī)故而變差,老師放棄,讓他們共同抱團(tuán)取暖。久而久之,會(huì)走上邪路,抽煙、吸毒、盜竊,甚至賣淫。

活生生將他們推入社會(huì),危害社會(huì)。

此刻的父母,不但不管,還拿來與認(rèn)識(shí)的鄰居,親朋好友的優(yōu)秀孩子比。顯得更加失落。

然后再用暴力教育,已經(jīng)晚了!

關(guān)心未成年人健康成長,不是家長個(gè)人責(zé)任,而是學(xué)校、社會(huì)共同責(zé)任。他關(guān)系到整個(gè)社會(huì)和諧,關(guān)系到一代人的發(fā)展,祖國未來希望。沒有誰天生優(yōu)秀,都是后天培養(yǎng)。付出與收獲成正比,相信只有你付出了必定會(huì)有收獲。同時(shí)看到法制教育任重道遠(yuǎn)!

先來看看事件的相關(guān)情況:

12月6日,網(wǎng)友爆料稱廣東河源紫金縣街頭一名父親暴打自己的女兒。男子拽著女孩的頭發(fā)對(duì)其怒扇耳光,據(jù)圍觀者稱是由于女兒夜不歸宿,父親氣急之下才大打出手。

視頻加載中...

結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)視頻,我來談?wù)勎覍?duì)此事件的幾點(diǎn)看法:

父親涉嫌違法

根據(jù)我國《反家庭暴力法》第十六條:

家庭暴力情節(jié)較輕,依法不給予治安管理處罰的,由公安機(jī)關(guān)對(duì)加害人給予批評(píng)教育或者出具告誡書。告誡書應(yīng)當(dāng)包括加害人的身份信息、家庭暴力的事實(shí)陳述、禁止加害人實(shí)施家庭暴力等內(nèi)容。

可能在很多人看來,孩子的親生父母教育自己的孩子,打罵自己的孩子都是再正常不過的事情,于是也便有了棍棒底下出孝子這種無厘頭的說法。實(shí)際上,毆打自己的孩子也是一種違法行為,雖然可能未必需要接受治安管理處罰,但是當(dāng)事人必須在事后向公安機(jī)關(guān)做好保證,并且寫下告誡書。

父親教育方式太過糟糕。

這位父親的教育方式實(shí)在是太過糟糕了。視頻里他女兒差不多應(yīng)該是是初高中生的年紀(jì)了,正處于青春期叛逆期,而這位父親不僅毆打女兒,扯女兒頭發(fā),扇女兒巴掌,而且一系列動(dòng)作都是在人來人往的大街上當(dāng)眾進(jìn)行的。

這種教育方式很容易增加青春期的女兒的反叛情緒。造成女兒性格上和心理上的某種扭曲。也許在表面上女兒會(huì)臣服于父親的暴力,但是在內(nèi)心中,這種教育方式?jīng)]有任何說服力。

日常生活中的教育更為重要。

我理解這個(gè)父親憤怒的原因,更理解他恨鐵不成鋼的心情。孩子年紀(jì)尚小,就染上了一些不良社會(huì)風(fēng)氣,經(jīng)常夜不歸宿,在外鬼混。如果繼續(xù)這個(gè)樣子,先別說什么前途不前途的了,說不定孩子就會(huì)誤入歧途,走上違法犯罪的道路。

但是,教育工作不應(yīng)該只在事后進(jìn)行,更應(yīng)該體現(xiàn)在日常生活中,體現(xiàn)在平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴上。父母在日常生活中就應(yīng)該幫助孩子建立起正確的三觀,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

實(shí)際生活中,很多父母平時(shí)對(duì)孩子缺少關(guān)注,缺少陪伴,而在孩子在心態(tài)上和行為上出現(xiàn)問題后,試圖亡羊補(bǔ)牢,但是卻已經(jīng)為時(shí)已晚。

孩子應(yīng)該反思自己的行為。

很多孩子受到一些外界因素的誘惑,變得反叛變得不聽勸告,行為變得不受控制。到了長大成年之后,很多人都開始后悔起來,為什么當(dāng)初自己如此無知,行為如此幼稚。

其實(shí)初高中生也已經(jīng)到了應(yīng)該懂事的年紀(jì),她們對(duì)自己的行為也應(yīng)該有足夠的反思和總結(jié)能力。

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