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你在上學(xué)的時候有哪些趣事、美事和糗事？
我上的小學(xué)校是在山西省寧武縣的完全小學(xué)，那是1955年的事了，父親在鐵路機務(wù)段上班，那個年代的鐵路工人調(diào)動性很大，加上寧武縣當(dāng)時又沒有小學(xué)校，所以我們這些孩子早過了上學(xué)的年令只能隨父母轉(zhuǎn)來調(diào)去的在家玩。
一天父親拉著我到了一個村子里的私塾那兒，只見土炕上坐著個老人手拿一本書在教炕上坐著的兩個學(xué)生認字，我就死話的抓住門沿不進，任父親打罵，父親只得又把我領(lǐng)回家。說起為什么呢？六十多年前的事今天就把它說出來吧，那是因為炕上坐著的是兩個女娃娃，因我天生一見女孩子就害羞，但最重要的還是念書得脫了鞋光著腳坐在土炕那兒，可我的腳比那炭還黑呀！
當(dāng)寧武縣完全小學(xué)成立的第一年，是我兄長領(lǐng)我去報的名，這個學(xué)校離家更遠，穿過鐵路下個大土坡，淌過一條大河后經(jīng)過三道城門后才到了學(xué)校，學(xué)校夲是一座依山而建的大廟，古香古色的，搬走了如來佛祖及鬼神后，掛了塊黑板就是學(xué)校了，教室里的窗子都是木格的糊著窗戶紙，屋子中間還有柱子支著。校長室得爬上很高的石臺價后才到，校長首先拿出一張毛主席畫像讓我看并問誰？我說是毛主席！又拿出一張國旗的圖片看，我說是紅旗！就這樣我被錄取了，發(fā)了算術(shù)和國語二夲書告訴明天來上學(xué)。
第二天帶著母親手工縫制的書包，裝著二本書一塊石板，一根石筆去上小學(xué)了，走進偌大的教室，教室分二伴，一伴是一年級，一伴是二年級。一年級只有二張大長桌子和二張大長橙子，都是一塊板四個腿，一個橙子要同時坐五六個學(xué)生，橙了高的我怎么也爬不上去，一陣銅鈴響后老師來了，先給我們一年級上課，二年級在那邊看書，老師隨后在黑板上寫了：我們都是小學(xué)生幾個大字，然后我們一年級的十幾個學(xué)生跟著老師一齊用山西話大聲念著：我們都是小學(xué)生！從此我的學(xué)生時代開始了！
作者：聶恒忠(小西)
小學(xué)天真，中學(xué)不羈，高中沉悶，大學(xué)瘋狂，似乎也是大多數(shù)朋友學(xué)校生涯的軌跡。每個時段都會發(fā)生一些讓人難以忘懷的事情，也會記住一些難以忘懷的人。
我上初中的時候，我們鎮(zhèn)中學(xué)離老家很遠，所以我們要寄宿，但因?qū)W校條件有限，只能寄宿在鎮(zhèn)上的人家里，每月給對方二三十塊錢。
我們學(xué)校的位置有些偏僻，在城鎮(zhèn)的邊緣，原來是個亂墳崗，據(jù)說建設(shè)的理由，一是節(jié)約用地，不占用優(yōu)質(zhì)耕地，第二，說是想讓學(xué)校的生氣，壓制墓地的邪氣，全國好多地方的學(xué)校也有類似的情況。
學(xué)校前面是一個很大的池塘，雨季來臨時，池塘水滿，楊柳依依，鵝鴨游弋，很有詩情畫意。夏天，我們會在池塘游泳，冬天會在上面滑冰，池塘帶給我們不少的樂趣。
我們學(xué)校人不少，條件卻很簡陋，每天吃完飯去刷飯盒的時候，就像打仗一樣，因為就一根水管。所以很多同學(xué)為了方便就去池塘里洗刷餐具，那時候，沒像現(xiàn)在注意衛(wèi)生的問題，習(xí)慣了，大家都感覺無所謂。
直到有一天，有傳言說，學(xué)校前面的池塘里，出現(xiàn)了棺材，我們才注意這件事。
放了學(xué)，我們幾個伙伴決定去看一看。
這時候，池塘的水已經(jīng)很少了，從北向池塘對岸看去，可以看到裸露的岸堤，以及傳說中的棺木。
當(dāng)時是懷著既興奮又忐忑的心去的，畢竟十幾歲的年齡，從看過《聊齋》之后，鬼怪狐仙的印象還很深，總感覺世間是有真實存在的，當(dāng)然這和當(dāng)時的閱歷及涉獵的范圍局限性有關(guān)。
我們幾個人沿著池塘走到南岸，在已經(jīng)干涸的坑里，果然看到那幾個棺木。有幾個木頭的，有兩個磚制的墓穴。木頭的棺材早已腐爛，磚制的也殘缺不全，里面什么也看不清，黑洞洞的一片。
幾個膽子大的同學(xué)走過去，膽小的就在遠處站著觀望。我算屬于膽子大點的。我們走近棺木，看到上面已經(jīng)被水侵蝕的斑駁不堪，上面的黑漆已經(jīng)剝落殆盡，滿是蟲蛀的孔洞。在裂開的縫隙里，隱約看到了人的頭骨和凌亂的骨頭，其他的就沒什么了，也許有，只是我們誰也不敢再深入去看，畢竟這是對死者的不敬，關(guān)鍵是怕鬼混之類的東西。
回來之后，我們就給班里的人吹牛，把過程和看到的事添油加醋說了一遍，男孩還好一些，女生聽說平時刷餐具的水是浸泡棺材的水，惡心的稀里嘩啦的，說再也不去池塘涮餐具了。
經(jīng)過這件事，我們雖然嘴硬，標榜自己膽子大，但晚上放學(xué)回宿舍時，也是提心吊膽，不得不幾個人組團，壯著膽子回去。
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